白鹤滩镇新农队办何耀选派新农村建设指导员

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找好路找好路——白鹤滩镇新农队办公室何耀派出新农村建设指导员，是建设社会主义新农村的重大举措。 作为新农村建设的参与者，在新农村建设中发挥着指导员的重要作用，如何充分发挥自身优势，努力推进新农村建设指导员工作，我认为成为新农村建设指导员必须做到以下三点： 1、要明确选拔新农村建设指导员的意义。 致力于引导职工建设社会主义新农村，是加强和改进党对“三农”工作的领导、解决“三农”问题的重大举措。 全面建设小康社会意义重大。 党代会报告强调，“解决农业、农村、农民问题，关系全面建成小康社会大局，必须始终作为工作的重中之重”。要强化农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，构建以工促农、以城带乡的长效机制，打造新农村。城乡经济社会一体化发展格局。” 新农村建设指导员要按照党的党代会精神，深入推进指导新农村建设工作，认识这项工作的重要性，真正把这项工作作为减少新农村生力军的重要举措。新形势下统筹城乡建设和统筹发展，作为夯实基层基础和党在农村执政基础的重要举措，作为面向群众、改造机关的重要举措作风建设，作为培养和锻炼党员的重要举措，提高做好这项工作的责任感和使命感。 配备指导员是加强党对社会主义新农村建设的领导最直接的方式。

指导员责任重大，使命光荣。 通过驻村，指导员可以充分揣测民情、了解民意，提高服务农民、服务基层的意识； 和村党员一起吃、住、干，可以学到很多在政府里学不到的生活、工作原则。 不断树立自己的世界观、人生观、价值观，锻炼自己的能力，提高自己的才华； 尽自己所能解决村里的一些实际困难和问题，为新农村建设贡献力量。 可以说，当一名新农村建设指导员，利国利民利己。 既然是辅导员，就要热爱辅导员的工作，亲自实践，积极投入其中。 2、正确处理好指导员进驻村委会的“四个关系”，需要处理好很多关系，包括与派出单位的关系、与村委会的关系、新农合的关系等。驻地委员会、乡党委、政府。 我认为，要充分发挥指导员的作用，必须处理好“四个关系”。 （一）正确处理导师与派遣单位的关系。 发送单位是指导员的“娘家”、“后台”、“靠山”。 指导员突然从一个工作、生活条件相对优越的环境进入了村委会。 当他一个人出去的时候，生活和工作之间的反差很大。 他特别需要单位必要的精神鼓励和物质支持，并尽力帮助家人解决一些后顾之忧。 他安心留在村里，努力工作，为单位争光。 指导员要想完成使命，很大程度上必须依靠派出单位给予驻地的项目或资金支持，才能为新农村建设做出应有的贡献。

指导员处理好与派遣单位的关系。 他既要服从省委的要求，把主要精力投入到指导新农村建设的工作中，又要抽出时间处理原单位的一些重要事务，做到既正确又重要。双重责任。 推动并争取获得单位最大的支持，从而更好地组织好工作。 （二）正确处理指导员与村委会的关系。 工作必须到位，不能越位。 无论教官是哪个级别派出的，都必须明确自己的教官身份。 必须明确村口牌坊，居民和村“两委”是决定全村重大工作事项的主体。指导员不仅要创造性地组织工作，而且要充分发挥作用指导员进驻村后，要在日常生活中更多地了解村委会成员，要充分认识到“六大成员”的作用。村委会成员既是党员又是农民，工资不高，还要管理好自己的责任田，袁的工资根本不够常年和指导员同吃同住，所以他只得想想村委会干部的辛苦，积极降低生活上的要求，尽量不给村党员和居民增加负担。新党办。 驻地新农委与乡党委、政府、指导员是领导者与被领导者的关系。 无论指导员原身份如何，都必须在当地乡镇党委、政府、新农委的领导下工作，并与党委、政府、新农委保持思想高度一致。

指导员要找准定位、明确角色，做到指导不指挥、参谋不参政、协调不安排、监督不对抗、帮助不帮助。 做当地乡镇党委、政府和新党办的好帮手、好顾问。 （四）正确处理工程与学习的关系。 指导员不仅要履行好“村情舆情监督员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解员、制度建设监督员、组织建设指导员”的职责，还委托单位代办必要事务。 工作量减少了。 因此，抽出时间好好学习是非常重要的。 要加大对党的代表大会和科学发展观等重大理论的学习，不断提高自身理论水平，与党中央保持思想高度一致，增加“三个”认识。农村地区”以及农村地区适用的法律、法规。 学习，学习基层工作知识，并注重学习、思考、指导新农村建设实践，真正做到以实践促学习，在实践中提高应对复杂形势和动荡的能力，增强处事能力。形势复杂、动荡。 新农村建设指导工作的针对性。 总而言之，要妥善处理各种关系，为履行职责创造更加有利的条件。 只有协调处理好各种关系，抛开后顾之忧，才能安心留在村里，深入督导，更好开展工作，才能推动和动员农民积极参与新农村建设中，才能成为一名优秀的辅导员，更好地实现辅导员的价值。 三、认真履行“六大成员”职责 “生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是新农村建设的总目标。

要实现这样的目标，需要多年、一批批指导教师的努力。 履行“六大委员”职责，最紧迫的任务是加强学习。 “听真话有优先，艺术行业有专攻。” 指导教师来自党政各部门、企事业单位，不可能是面面俱到的多面手。 “三农”工作和新农村建设是一项综合性强、涉及面广、十分复杂的系统工程。 作为一名导师，需要学习的东西有很多。 首先，要努力学习党中央、国务院和各级党委、政府关于新农村建设和“三农”建设的重大新政新部署; ; 同时石牌坊，我们要放下架子，俯下身子，真诚地向农民学习。 要把学习贯穿于工作全过程，结合自身主体，努力提高分析问题、解决问题、服务“三农”的能力。 只有通过学习，才能从门外汉成为专家。 尤其是在村居住期间，更要以强化学习的形式丰富枯燥的工作和生活，为自己“充电”新农村建设指导员，树立健康、乐观、积极向上的兴趣。 要重点履行“村情舆论监督员、政策法规宣传员、富民强村公仆、矛盾纠纷调解员、制度建设监督员、组织建设指导员”职责。 深入农村生产建设第一线，深入农民，了解居民想什么、做什么、需要解决什么问题。 要从群众最“希望”、“困难”、“冤屈”的事情入手； 要真诚听取群众意见，掌握第一手资料； 认真分析村委会、村民小组和不同农户的问题，按照新农村建设总体目标的要求，找准优势，克服劣势，找准同村的切入点和结合点，不断树立新的理念​​​​新农村建设； 要分清重点、重点、难点新农村建设指导员，有计划、有步骤，一一争取和动员广大居民，采取有效措施予以解决，让农民看得见、摸得着。 实际得到的效果。

在整个指导工作中，有针对性地宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规； 要帮助村组成员、农民找到更多好办法，出更多好主意，尽力帮助协调解决一些具体问题。 充分发挥农民与政府之间的桥梁作用，积极为群众信访，主动向下及时反映居民的意见建议，同时将政府的新政策新决定传达到基层及时广泛地向居民宣传，愿意成为农民与政府之间的“心连心的桥梁”。 我们要结合自身优势，充分发挥自身优势，为村庄多办一些力所能及的好事、实事。 一群一年导师的生命，说长不长，说短也不短。 如何履行“六大委员”职责，真正发挥好新农村建设的指导作用，是每一位指导员必须遇到的问题。 值得每一位指导教师思考和实践。